Судове провадження:
  • Номер:
  • Номер справи: 160/966/25
  • Суд: Дніпропетровський окружний адміністративний суд
  • Результати справи:
  • Етап діла: Відкрито провадження
  • Департамент справи:
  • Тип справи: Адміністративний позов
  • Дата реєстрації: 14.01.2025
  • Дата етапу: 21.01.2025
  • Опис: визнання рішення протиправним та зобов’язання вчинити певні дії
Особи
Зв`язані документи
# Категорія справи Суд Суддя Судова форма Форма Судочинства Дата судового розгляду Дата отримання Дата публікації
124569051
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Дніпропетровський окружний адміністративний суд Врона Олена Віталіївна Ухвала Адміністративне 21.01.2025 22.01.2025 23.01.2025
125614339
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Дніпропетровський окружний адміністративний суд Врона Олена Віталіївна Ухвала Адміністративне 05.03.2025 06.03.2025 07.03.2025
125996226
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Дніпропетровський окружний адміністративний суд Врона Олена Віталіївна Ухвала Адміністративне 17.03.2025 21.03.2025 24.03.2025
126062572
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Дніпропетровський окружний адміністративний суд Врона Олена Віталіївна Рішення Адміністративне 24.03.2025 25.03.2025 26.03.2025
126934499
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Третій апеляційний адміністративний суд Юрко І.В. Ухвала Адміністративне 25.04.2025 30.04.2025 01.05.2025
127233269
Переглянути рішення
Справи зі спорів з приводу реалізації державної політики у сфері освіти, науки, культури та спорту Третій апеляційний адміністративний суд Юрко І.В. Ухвала Адміністративне 07.05.2025 10.05.2025 12.05.2025
Коментарі
Коментарі відсутні
Потрібна автентифікація

Потріблно залогінитись, щоб коментувати

Логін Реєстрація